Escuela Nro. 198
de Disminuidos Visuales
31/05/2007 - Montevideo, R. O. del Uruguay
Cómo podría describir la experiencia? Tal vez con una palabra: emoción.
Realmente no tengo palabras para describir las reacciones de los pequeños; desde la forma en que recorrían las partes del equipamiento con las yemas de sus deditos con una delicadeza que no acierto a encontrar punto de comparación y en cómo se servían de su olfato para tener una noción mas acabada y cómo comentaban y se preocupaban por los puntos de mayor temperatura hasta el punto de que se hicieron cargo del ventilador para enfocarlo hacia las partes mas calientes.
Escuela Nro. 198 de Disminuidos Visuales
Al disponer la cámara fotográfica para comenzar a registrar el evento tres de los niños con visión disminuida me pidieron hacerse cargo de la cámara; sin vacilar les confié la toma de imágenes y todo lo que se verá fue registrado por los propios alumnos.
La verdad que me alegré de mi decisión de hacer que fueran los propios niños los que operaran porque a veces me entraba una basura en los ojos y no podía ver bien los mandos del equipo y en ocasiones perdía la voz y no podía articular palabra.
Y se me ocurrió pensar en lo que significa la Escuela Pública como forma de moldear la personalidad y el carácter de una nación, sin olvidarse hasta de los más desposeídos, y recuerdo cómo en la última gran crisis económica del año 2002 fue el entramado social y el sentido de solidaridad que difunde la enseñanza lo que salvó al país de su descomposición.
Y doy gracias a que en esta parte del mundo tuvimos HÉROES como Sarmiento, como Varela, artífices de una forma de ver la educación que mantiene plena vigencia y que ya quisieran tener otros países mas poderosos económicamente.
Bueno, perdónenme por no conservar la ecuanimidad, pero es muy fuerte...
Saludos de Luis/CX7AF.
31 de mayo de 2007:
Primera activación de una Escuela Pública en Uruguay.
Esta jornada marcará dos hitos importantes: es la primera vez que operamos desde una Escuela perteneciente al sistema de enseñanza pública y también la primera activación de una Escuela de enseñanza especial, en este caso dedicada a niños no videntes o con visión disminuida.
La escuela trabaja en el horario de 09:00 a 16:00 horas y tiene un régimen de internado para alumnos que así lo ameriten, ocupa dos edificios contiguos intercomunicados y es muy acogedora y alegre en su interior.
Para esta ocasión el equipo de tareas estuvo conformado por Estela (CX2CT), Margarita (CX1AZ) y Luis (CX7AF); se decidió en vista de lo irregular de la propagación que CX7AF concurriera a la Escuela y CX1AZ y CX2CT operaran desde sus estaciones como forma de asegurar en todo caso interlocutores a los niños.
Tenemos que agradecer muy especialmente a la Maestra Directora Sara Nolla que tramitó con celeridad nuestra solicitud de compartir con la Escuela esta jornada y de la Inspección que autorizó la operación en brevísimo tiempo.
Fue así que como preparación a la actividad el lunes 28 concurrimos a una reunión con la Directora y las Maestras de quinto y sexto grados para interiorizarnos de las características de los alumnos y la mejor manera de interactuar con ellos.
Posteriormente el día miércoles 30 acudimos a brindar la conferencia introductoria a maestros y alumnos sobre las características de nuestro entretenimiento-ciencia acompañada de una breve noción histórica y de los fundamentos técnicos de nuestra actividad.
En una segunda parte se abordaron aspectos operativos, se exhibió un manipulador vertical acoplado a un oscilador de audio y se mostró y pasó de mano en mano el micrófono que utilizaríamos con indicación de cómo usarlo y de las características de un comunicado típico.
El encanto de los niños fue escuchar sus nombres en código Morse y los solicitaban una y otra vez, así como otras palabras que pedían “ver cómo sonaban”. En reciprocidad nos mostraron textos escritos en lenguaje Braille con indicación de cómo leerlos ( hay que practicar mucho ).
Se realizaron también simulacros de comunicado como forma de acostumbrarlos a la mecánica particular del acto radial.
En esta misma jornada se instaló la antena, había en la azotea unos soportes no muy altos pero muy adecuados, así que en breve tiempo nuestro “bigote de puma” ( por ser autóctonos) estuvo instalado. Debemos resaltar la colaboración del alumno Jonathan Alejandro que nos mostró el camino a la azotea y que hizo los nudos con la pericia de un verdadero lobo de mar.
Finalmente el gran día!
El jueves 31 de mayo fue instalada la estación en el salón de sexto grado, en el tercer piso.
Una breve enumeración de lo utilizado:
Transceptor: ICOM IC-728
Micrófono: ICOM HM-12
Parlante exterior: Kenwood SP-50
Fuente: Goldsource DF1767S- 30 A.
Medidor R.O.E.: Midland 23-500
Ventilador: Sleeve Bearing S8025M
Antena: Doble dipolo 40-20 m.
Línea de trasmisión: Coaxil RG-58/U (15 m.)
Se operó a una potencia de 100 watts, sin procesamiento de audio. Utilizamos el permiso del Radio Club Uruguayo, CX 1 AA.
La operación comenzó puntualmente a la hora 10:00, se sintonizó la banda de 20 metros pero las pocas estaciones escuchadas hablaban inglés, así que se pasó a 40 metros.
En 7.140 khz. se escuchaba fuerte una difusora internacional, de modo que pasamos a 7.135 khz. y entonces el alumno Ezequiel después de interrogar por dos veces si la frecuencia se encontraba ocupada efectuó el primer llamado general; contestó la LU1 GGU (Raúl) de Resistencia, Chaco al cual retuvimos varios cambios alternando operadores que con naturalidad hablaron con el colega relatándole aspectos de su escuela, del barrio, de sus vidas y escuchando cómo era la ciudad de Resistencia y la Provincia del Chaco, tan lejana...
Y así se fue desarrollando la jornada y desfilando las estaciones, debemos resaltar que si bien por cuestiones de propagación la única escuela con la que pudimos contactar fue la número 501 de Lobos (P.B.A.) a cargo de Luis (LU5EM) a nuestros operadores no les faltaron interlocutores y pudimos comunicar todo el tiempo desde las 10:00 hasta las 16:00, haciéndose presentes colegas de la Argentina, Chile y Uruguay los que tuvieron para con nuestros pequeños toda la bondad y paciencia del mundo.
Al mediodía paramos una hora debido a que fuimos invitados a almorzar con alumnos y maestros en el comedor escolar, una experiencia mas que sumó a las muchas impresiones recibidas en la jornada, el menú fue: sopa, pastel de pescado y fruta ( así, volvemos todos los días).
Durante la operación se hicieron presentes maestros y alumnos de otros grupos a escuchar y compartir nuestra experiencia.
En suma, una activación más con muchos puntos positivos y en la que aplicamos lo ya aprendido y colectamos experiencia para el futuro.
Nuestros operadores: Ezequiel, Jonathan, Carmen, Daniel, Miguel Angel, Junior, Luis Enrique, María Victoria, Jonathan Alejandro, Sabrina y Bárbara.
Los fotógrafos: Jonathan Alejandro, Junior y Bárbara.
A todos:
Inspección de Enseñanza Especial
Maestra Directora Sara Nolla
Maestras de todos los grados
Personal administrativo y de servicio de la escuela
LU 1 GGU - Raúl de Resistencia, Chaco
LU 6 LB – Francisco de Alvear, Corrientes
LU 5 EM – Luis de Lobos, Buenos Aires ( Escuela 501 )
CE 2 WGP – Eduardo de Valle, Chile
LU 1 JEK – Pablo de Paraná, Entre Ríos
CX 8 BC – Donato de Montevideo
CX 4 AW – Alberto de Montevideo
CE 3 CTG – Juan de Santiago, Chile
CX 2 CJ – Alfredo de Montevideo
A la Escuela Pública
Gracias...
CX 1 AZ - CX 2 CT - CX 7 AF
