Biblioteca Municipal

29-30/03/2007 - Palma del Río, España

 Jueves 29 de marzo:

De acuerdo con lo que nos habíamos propuesto, le llegó el turno al tema técnico (La radio a galena).

Aunque la primera intención fue la de “fabricar” la que está detallada en la página web de LU-Escuelas, la excesiva distancia a que se encuentra la emisora de AM más cercana hacía que la señal fuera demasiado débil, y por lo tanto poco adecuada para quienes iban a tener su primer contacto con este aspecto de la radioafición, y no queríamos que se desanimaran.

Probamos también el kit que nos había proporcionado la URE (Unión de Radioaficionados Españoles), por medio del grupo Puertas Abiertas, y notamos que si bien la recepción seguía siendo baja, era mucho mas inteligible que con la prueba anterior, posiblemente por estar usando una antena bobinada sobre un núcleo de ferrita, así que finalmente decidimos que trabajaran sobre este material.

Les explicamos lo importante que era trabajar siguiendo ordenadamente las instrucciones y también  la conveniencia del trabajo conjunto. Les dimos unas nociones muy básicas de que era lo que iban a construir y el porqué de su funcionamiento, y luego los dejamos que decidieran si cada paso de los que daban era correcto o cometían errores.

El procedimiento fue muy simple. Cada chico leía un punto de las instrucciones y otro la llevaba a la práctica. Todos participaron activamente tanto en la lectura, en la discusión de que significaba y en la colocación algún componente. Nuestra intervención se limitó a aclarar algún concepto aunque sin “avisarles” cuando cometían algún error permitiendo en todo momento el intercambio de opiniones. Solo hicimos la conexión del cable de tierra a una de las tuberías de agua del patio, y la conexión del cable correspondiente a la antena GP-40.

Teniendo en cuenta el resultado de la experiencia, estamos viendo la posibilidad de darles alguna sorpresa en este sentido, pero es un tema que quedará para algún futuro comentario.

En las fotos adjuntas pueden verse distintos momentos del armado de la radio, que según creo no necesitan mayor explicación.

Viernes 30 de marzo de 2007

Teniendo en cuenta que uno de los aspectos de la radio que teníamos pendientes de demostración era el de los modos digitales, hoy nos centramos en comentarles y mostrar detalladamente cuales eran, y al mismo tiempo aprovechar a que “nuestros chicos” conocieran la importancia y la necesidad de contar con un libro de guardia que sería “la historia” de su estación.

Para eso, consideramos que lo mas adecuado era el programa “RadioGes”, elaborado por el amigo Antonio (EA4YG) que reúne las características que para los fines propuestos resultan básicas: Es un programa de libre distribución; totalmente en español; tiene la mayor parte de las opciones (si no todas) que el radioaficionado medio puede desear, trabaja perfectamente con modos digitales y es continuamente actualizado por su autor.

Dado que hoy nos centramos en los modos digitales, después de la explicación sobre el programa en sí, pasamos a la opción de recibir estaciones en PSK. Los cuarenta metros no ayudaron demasiado, pero los 20 permitieron mostrar las características de trabajo en este modo.

Es necesario aclarar que lo que al principio de la jornada consideramos un fracaso, resultó ser una circunstancia beneficiosa para esta actividad.

Hoy, por ser el último día de clases antes de las vacaciones de Semana Santa es un “dia de fiesta” para los estudiantes. La biblioteca infantil, siempre atestada, hoy era el sitio mas tranquilo del edificio, y como nosotros no podíamos ser la excepción, nuestra sala contó con cuatro “incondicionales”. El resto empezó las vacaciones “sin previo aviso”.

Como decía, esto nos vino bien, ya que para explicar los modos digitales al ser pocos conseguimos mantenerlos mas atentos y se evitaron distracciones. Ya tendremos oportunidad de repetir el tema con los demás en un futuro cercano.

Pasamos después a ver y comentar lo que era APRS. Durante la explicación de lo que era, Rafa hizo el comentario de que el GPS era para los coches y no para la radio, asi que nos dio pie a explicarles un poco mejor la relación que tenía e incluso mostrarles sobre los mapas en la “pantalla gigante” que el icono que identificaba a las estaciones móviles era precisamente un automóvil, y que el UIView nos permitía saber no solo la ubicación, sino la dirección y velocidad que llevaba, o en otros casos incluso los datos meteorológicos del sitio que estábamos viendo.

También nos sirvió para que repasen a que país corresponde cada prefijo y que conocieran un poquito más de geografía, aunque no era esa nuestra intención, siempre es bueno aprovechar estas oportunidades.

Durante esta etapa, nos acompañó durante unos minutos la madre de Mikel, que como siempre, era uno de los que llevaba “la voz cantante” del grupo.

Por último, les explicamos qué y como eran las comunicaciones por medio de satélites, y usando el programa “Orbitron” les mostramos la ubicación de los distintos satélites, haciendo hincapié en los que estaban en ese momento “visibles” para España, la órbita que seguirían los que no lo estaban mediante la simulación de distintas horas, y Francisco hizo también alguna referencia al rebote lunar.

Por ultimo, y aprovechando que no estaba “la dotación completa” y por lo tanto era mas posible captar su atención, dedicamos los minutos finales a la escucha de estaciones. Francisco empezó haciendo sintonía de algunas estaciones españolas en 40 m., intentando que pudieran identificar los indicativos de los participantes y haciéndoles notar la forma en que se pasan los cambios, mencionando a los integrantes de la rueda, aunque en algunos casos tuvimos el inconveniente de que al tratarse de “ruedas habituales” cometían uno de los errores mas habituales. Juan le pasaba el cambio de José (Nombres ficticios, por supuesto), en lugar de hacerlo a EA……., aunque también nos sirvió para enseñarles lo que NO DEBE hacerse. Todo viene bien.

Luego pasaron a 20 m., donde se escuchaban estaciones alemanas, francesas, italianas y griegas, así que tuvieron oportunidad de discutir bastante los indicativos que escuchaban y que por supuesto, en más de un caso, ninguno acertaba a entender.

Casi sin darnos cuenta, llegó la hora de finalizar la jornada, y para no ser menos que las escuelas, empezamos nuestras vacaciones, pero este será el tema de un comentario aparte.

Así que como sabemos que varios de nuestros “FUTUROS RADIOAFICIONADOS” están pendientes de los comentarios, y sobre todo las fotos que salen en esta página, les deseamos:

FELICES     VACACIONES

Francisco (EC7DHV) – Raúl (EA7LU)